4.2 Contemporary Life

“Smart city” is usually said スマートシティ (sumāto shiti) in Japanese and is written in katakana because it’s an English loanword. You’ll also see related forms in the CED vocabulary and Japanese reporting: スマートシティ化 (making a city “smart”), スマートシティ推進 (promotion of smart-city projects), or occasionally スマート都市 (スマート + 都市) in more formal/translated texts. For the AP Topic 4.2 (Digital Society and Smart Living / デジタル社会とスマート生活) you should recognize the katakana term and its compounds—questions often use vocabulary like スマートシティ, スマートグリッド, IoT, and 社会5.0. For review, check the Topic 4 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax) and practice sets (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture) to see the term in context.

簡潔に言うと、デジタル化（デジタル化／dejitaru-ka）は「手続き・サービス・データがデジタルに変わるプロセス」を指す語で、例えば行政のオンライン化、キャッシュレス決済導入、企業のクラウド移行、IoT家電の普及など具体的な技術・施策を指します。一方、デジタル社会（デジタル社会／dejitaru shakai）はそうしたデジタル化の結果できる「社会全体の状態」——5Gや光ファイバー、スマートシティ、医療データ連携、デジタルデバイドや高齢者向けリテラシーなどを含む広い概念です。授業やAPの問題では、デジタル化は「政策や技術の例」を問われやすく、デジタル社会は「影響・倫理・包摂（社会的効果）」を説明する問題に使われます。学習に役立つガイド（Topic 4.2）はここ（https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax）、ユニット全体はここ（https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4）。練習問題は多数あるよ（https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture）。

Short answer: use polite/formal (です・ます or 敬語) for presentations, written responses, and official contexts; use casual (plain) with friends or informal chats. For the AP exam, consistent register matters—Text Chat (Q1) expects appropriate interpersonal register; Presentation (Q4) and Compare/Contrast (Q2) expect formal/polite presentational style. Quick examples: - Formal/presentational: デジタル社会では、5GネットワークやIoT家電が普及しています。個人情報保護も重要です。 - Casual/conversational: デジタル社会って、5GとかIoT家電がどんどん増えてるよね。個人情報が心配だよ。 When to pick which: - School report, cultural presentation, teacher, or public service info → formal. - Friend chat, casual opinion exchange, peer text → casual. Practice switching register in Topic 4.2 tasks (Society 5.0, スマートシティ, キャッシュレス) so you don’t slip on exam rubrics. Review the Unit 4 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax) and try 1,000+ practice items (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

Good question—する verbs (サ変動詞) like デジタル化する conjugate by replacing する. Quick cheat sheet with デジタル化する as example: - Plain present: デジタル化する - Polite present: デジタル化します - Plain past: デジタル化した - Polite past: デジタル化しました - Plain negative: デジタル化しない - Polite negative/past neg.: デジタル化しません / デジタル化しませんでした - Te-form: デジタル化して (use for linking or requests) - Passive: デジタル化される / polite: デジタル化されます - Causative: デジタル化させる - Potential (ability): デジタル化できる (often more natural than *デジタル化できる vs. *デジタル化し得る) Notes: use デジタル化 as a noun + する (digitalization). For AP free-response, vary forms (て-form, passive, polite/plain) to show range and register appropriate to task. For more Topic 4.2 vocab and practice, see the Unit 4 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax) and unit page (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4). For extra practice (1000+ problems), try the AP practice page (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

When writing about IoT（アイオーティー）in your AP Japanese essay, use clear transitional phrases to organize comparisons, causes/effects, examples, and conclusions—this helps meet the Compare and Contrast Article rubric’s requirement for “organized and clear progression” (CED). Useful phrases: - 導入／要点提示: まず／まず最初に／次に／ポイントは〜である - 対比／比較: 一方で／しかし／それに対して／〜に比べて／反対に - 原因／結果: 〜ため／その結果／したがって／だから／〜につながる - 例示: 例えば／実際に／具体的には／一例として／〜のように - 補足／列挙: さらに／加えて／また／同様に - 強調／結論: 特に／重要なのは〜である／結論として／まとめると 使う場面を意識して、語彙（スマートシティ、スマートメーター、AI、ビッグデータ、デジタルデバイド）と結びつけると得点が上がるよ。練習問題で実際に使う練習を（FiveableのUnit 4 study guide）（https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax）や練習問題ページ（https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture）でやってみて。

Short answer: を marks データ／情報 as the direct object (what you analyze, collect, store,提供する), while が marks them as the subject or new/focused information (what exists/changes/is noticed, or what’s affected in passive/occurrence sentences). Examples: - ビッグデータを解析する／保存する／収集する。 (You analyze/store/collect data—を = direct object.) - データが増えている／不足している／流出した。 (Data is increasing/insufficient/leaked—が = subject, new info.) - 個人情報が守られる（＝守られている）／漏れた。 (Personal information is protected/was leaked—が with passive/occurrence.) - 収集したデータが役に立つ。 (Collected data = subject; が introduces what follows.) Tip for AP free-response: choose を when the action targets the data, and が when you’re describing states/changes or introducing the data as the topic of a clause. Practice making short sentences switching は/が/を to feel the nuance. For topic review see the Unit 4 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax) and try practice sets (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

Japan's push for a cashless society matters because it touches culture, demography, and infrastructure all at once. Culturally, Japan historically values cash: low crime, high trust, and a strong cash-based small business sector made physical money normal. Demographically, an aging population and rural areas with limited digital access slow adoption, so the government (Digital庁, Society 5.0 goals) is promoting mobile payments (PayPay, LINE Pay, Rakuten Pay) and QR/IC technologies to boost convenience, tourism, and fintech growth. Disaster resilience and low fees matter too: cash works when power is out, and small merchants worry about transaction costs and training. The push is therefore as much about changing habits, building 5G/fiber infrastructure, and digital inclusion programs for seniors as it is about technology. For more AP-aligned study on Topic 4.2 see the Fiveable study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax) and practice questions (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

To say what technology “can do,” use the potential form. Formation rules: - Ru-verbs (る): drop る, add られる or more commonly る→られる→ colloquially できる? Better: drop る add られる (formal) or dropる add られる/rarely replace with られる. Example: 見る → 見られる（このカメラで遠くの物が見られる）. - U-verbs (う): change final う-sound to the e-row + る. Example: 使う → 使える（このアプリで家電が使える）; 書く → 書ける。 - Irregular: する→できる（AIが問題を解く→AIが問題を解ける is possible but する→できる often used for “do/can”），来る→来られる（来る→来られる／来られます）。 For tech vocabulary from Topic 4.2, try: スマートスピーカーが音楽を流せる、ロボットが掃除できる、モバイル決済で支払える。 On the AP exam, use potential to explain capabilities in presentational and interpersonal tasks (free-response). For more unit review, see the Topic 4 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax) and practice problems (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture). Fiveable’s guides and practice questions can help you practice forming these in context.

キャッシュレスは「キャ（kya）＋ッ（促音＝短い無音）＋シュ（shu）＋レス（resu）」で、だいたい「kyasshuresu」に聞こえます。ポイントは：小さいャ・ュ・ョで二音節が一つになる（キャ = kya）、小さいッは次の子音を強く短く止める（キャッ-シュ → kyassh-u）、長音（ー）は母音を伸ばす（スマート = sumāto）。さらに、英語由来語の「デジタル（dejitaru）」「スマートシティ（sumāto shiti）」は日本語の音節リズムで、Rは英語のRじゃなく軽い「r/ɾ」音にするのが自然です。発音の練習はゆっくり正確に、次に自然な速さで。会話・プレゼンの採点では「自然な流れ・正確な発音」が評価されるので、練習量を増やして自信をつけておきましょう。詳しい語彙や例はFiveableのトピック4.2学習ガイドで確認して（https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax） 。 Practice problemsはこちら（https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture）。

Short answer: not really—they refer to the same thing, but the nuance and register can differ. 人工知能（じんこうちのう）is the formal Japanese term used in news, academic papers, government policy (e.g., デジタル庁 discussions of AI, Society 5.0) and exam/CE D-style contexts. People also say AI (エーアイ) or just the letters “AI” in everyday conversation, marketing, and tech headlines—it feels more casual, trendy, or business-oriented. In practice “AI” often points to commercial services (チャットボット、顔認識、機械学習アプリ) while 人工知能 is used when discussing technical, ethical, or policy issues (ビッグデータ解析、サイバーセキュリティ、法規制). Both are fine; match your word choice to register on the exam (use 人工知能 for formal writing/presentation). For more Topic 4.2 review and practice, check the Unit 4 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax) and try practice problems (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

When describing smart-city features, use clear structures to show function, cause/effect, comparison, and examples: - 説明／目的: 〜は〜ため（に）／〜ことで／〜ように／〜ために（スマートメーターはエネルギーを節約するために使われている） - 原因・結果: 〜ので／〜から（5Gの普及により、通信が高速化した） - 受動・可能: ～される／〜ことができる（顔認証で入館が可能になる） - 比較・選択: AよりBのほうが〜／〜ほかに（光ファイバーより5Gのほうが利便性が高い） - 推量・評価: 〜と思われる／〜と言われている／〜ため、〜と考えられる（ビッグデータ解析により交通渋滞が減ると考えられる） - 例示: 例えば／〜など（例えば、PayPayなどのキャッシュレス決済） - 接続表現（発展）: 〜一方で／しかし／その結果（デジタルデバイドが問題になる一方で、デジタル庁の施策が進む） For AP free-response, practice using these forms in text-chat and compare/contrast prompts (use the Unit 4 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax) and unit overview (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4)). For extra practice, try the 1000+ problems (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture). Fiveable’s study guides and practice questions are especially helpful.

「というのは」は説明・定義するときにすごく便利です。Society 5.0を説明するときの基本パターンと例を覚えておくといいです。 - 定義する（その言葉が何かを示す）：Society 5.0というのは、人工知能やIoTを使って社会課題を解決し、人間中心の超スマート社会を目指す理念です。 - 強調して詳しく説明する：Society 5.0というのは、5Gやビッグデータ、スマートシティ技術を統合して生活の質を向上させる取り組みのことです。 - 対比して説明する（似た語との差）：Society 5.0というのは単なる情報化（情報社会）ではなく、物理空間とサイバー空間を融合した次の段階です。 ポイント：主語として使うときは「というのは＋説明文」、言い換えや定義のときは「〜という意味だ／〜のことだ」を続けると自然。プレゼン（Free-Response Q4）や比較記事（Q2）で定義してから具体例（スマートメーター、遠隔医療、スマートグリッド）を挙げると高得点につながります。詳しくはTopic 4.2のまとめ（https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax）やユニット概要（https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4）を見て、練習問題をたくさん解して慣れてください（https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture）。

Use polite, respectful Japanese (です／ます) and empathetic phrases when talking about the digital divide and elderly people. For conversations and free-response tasks on the AP exam, keep register consistent and formal. Useful expressions (Japanese + brief English): - 高齢者の方（こうれいしゃのかた）—elderly people (respectful) - ご不便を感じていませんか。—Are you experiencing any inconvenience? - 操作が難しいとおっしゃっています／感じていらっしゃいますか。—Do you feel the operation is difficult? - 何かお手伝いできることはありますか。—Is there anything I can help with? - デジタルリテラシー支援（プログラム）を導入することを検討しています。ご意見を伺えますか。—We’re considering a digital literacy program. May I ask your opinion? - ご協力いただけますと助かります。—I’d appreciate your cooperation. - お気持ちをお聞かせください。—Please tell me how you feel. - ご迷惑をおかけして申し訳ありません。—I’m sorry for the inconvenience. On the AP exam, especially in Conversation (Q3) and Presentation (Q4), consistently use polite/formal language and show empathy while giving concrete proposals (例：地域の講座や簡単なUI導入). For more Topic 4.2 review, see the AP Unit 4 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax) and try AP practice problems (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

Use present tense to describe current smart-home IoT features (例：スマート家電が連携している／音声アシスタントで操作できる). Use future tense when you talk about planned developments or visions (例：今後、スマートメーターがさらに普及するだろう／Society 5.0では〜になる). For AP tasks (Compare & Contrast article or Cultural Perspective), keep tense consistent within each paragraph—mixing tenses can hurt coherence and your score on Task Completion and Language Use. Mention specifics from the CED vocab (IoT家電、スマートメーター、人工知能、5Gネットワーク) and give examples in present tense when describing how things work now. Want practice switching tenses in model paragraphs? Check the Topic 4 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax) and try practice questions (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture) to improve tense control.

いいね、スマート＋名詞の例文をいくつか渡すね。単語はTopic 4.2（スマートシティ・IoT・スマート家電）でよく出るから、フリーライティングやプレゼンで使うと語彙力アピールになるよ（APのFree-Responseでも語彙の幅は重要）。詳しい復習はFiveableのトピックガイド参照（https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-4/contemporary-life-japan/study-guide/976Y9nAwzuzEyzbWNhax）／練習問題はここ（https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture）。 例文（日本語→英語） 1. スマートシティでは交通データを使って渋滞を減らす。 (Smart cities use traffic data to reduce congestion.) 2. 新しいマンションはスマートホーム機能が充実している。 (The new apartment has many smart-home features.) 3. スマートメーターで電気の使用量をリアルタイムで確認できる。 (You can check electricity usage in real time with a smart meter.) 4. スマートグリッドは再生可能エネルギーの導入を助ける。 (Smart grids help integrate renewable energy.) 5. 多くの店がキャッシュレス化でスマート決済を導入した。 (Many shops introduced smart payments with cashless systems.) 6. 高齢者向けのスマート介護ロボットが遠隔で健康を見守る。 (Smart care robots remotely monitor seniors’ health.) 7. スマート家電は省エネと利便性を両立している。 (Smart appliances combine energy saving and convenience.) 8. 市のスマートインフラ投資がデジタルデバイドの解消に役立つ。 (Municipal smart infrastructure investment helps close the digital divide.) 覚えたら、テキストチャットや比較記事でこれらを自然に使ってみて。Fiveableのガイドと練習問題でさらに練習してね。