6.1 Global Challenges

"Aging society" in Japanese is typically 高齢化社会 (kōreika shakai). Use it when talking generally about a society getting older, rising elderly population, or trends like 少子化 and labor shortages. 超高齢社会 (chōkōreika shakai) is a specific term: it refers to a society where 65＋高齢者が人口の28％を超える状態—i.e., Japan is classified as a 超高齢社会 in the CED. So use 超高齢社会 when you want to emphasize that the elderly share is very high (policy reports, demographics), and 高齢化社会 for the broader process of aging or regional differences. For AP exam writing/speaking, using both correctly shows precision (free-response Q2/Q4 vocab and cultural knowledge). Review Topic 6.1 on Fiveable (study guide: https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV) and practice wording with sample prompts (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

Short answer: 少子化 = fewer children being born (declining birth rate); 高齢化 = a growing proportion of elderly people in the population (aging society). How to keep them straight in essays: - 少子化 focuses on births, fertility, family choices, cost of child-rearing, delayed marriage, and policies like the Angel Plan. Use phrases like 出生率低下・子育ての負担・若年人口減少. - 高齢化 focuses on the rising percent of elderly,長寿化、超高齢社会（高齢者が28％以上）・介護・年金・労働力不足. Use phrases like 介護保険・年金制度・労働力不足・高齢者雇用延長. - Link cause → effect: 少子化 → 労働力不足 & 高齢化’s dependency ratio rises. That shows analysis for free-response Q2 or the cultural presentation (use CED terms). For more practice and model phrasing, see the Topic 6.1 study guide on Fiveable (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV) and thousands of practice questions (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

介護する is a verb made from the noun 介護 + する (a common verbal noun + する). Its て-form follows the irregular する pattern: する → して. Short list of useful forms: - て-form: 介護して (例: 母を介護している。) - 丁寧形: 介護します (介護しています＝progressive polite) - 進行形: 介護している / 介護しています (doing/has been doing care) - 過去形: 介護した / 介護しました - 否定: 介護しない / 介護しません - ないで/なくて: 介護しないでください / 介護しなくて困る Sample sentences tied to Topic 6.1: 在宅介護をする家族は介護保険（介護保険）を利用して介護していることが多い。For more practice tied to aging-society vocab and AP-style tasks, check the Unit 6 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV) and the practice problems page (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

Use formal (丁寧語／敬語) whenever you don’t know the elder well, are speaking in public/presentations, or writing about policy (e.g., 高齢化社会の課題を説明するとき). Japanese emphasizes respect for elders, so use ～ます／～です, add titles like ～さん／～様／先生, and use 尊敬語 for their actions (召し上がる, いらっしゃる) and 謙譲語 when lowering yourself (差し上げる). Use informal (普通形) only with close family/friends or if the elder explicitly wants casual talk. Avoid casual words like じいちゃん／ばあちゃん in formal contexts; use お祖父さん／お祖母さん or 高齢者／高齢の方 in essays. On the AP exam, consistent use of register counts—make sure your presentational writing/speaking keeps formal register for topics like 介護や年金制度 (CED requires appropriate register). For topical practice and to prep register choices, see the Unit 6 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV) and try practice prompts (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

短く言うと、年金は社会保障の一部分です。年金（年金制度・ねんきん）は、退職後や障害・遺族に対して給付される「お金（所得保障）」を指します。一方、社会保障（社会保障・しゃかいほしょう）はもっと広く、年金のほかに医療保険、介護保険（介護保険／かいごほけん）、失業保険、生活保護などを含む「社会全体で生活リスクを支える制度」です。APのTopic 6.1では、超高齢社会（高齢者が28％以上）で年金負担や社会保障費の持続可能性が問題になる点を扱うので、この区別は重要です。練習問題やまとめはUnit 6のスタディガイド（https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV）やFiveableの練習問題ページ（https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture）で確認してね。

When writing about 高齢化社会や人口問題, use clear transitional phrases to organize causes, effects, and solutions. Useful ones: - 原因を述べる: まず、第一に、主に、〜の一因は（because） e.g., 主に少子化と晩婚化が原因です。 - 対比・比較: 一方で、しかしながら、それに対して、反対に e.g., 都市部では若者が多い一方で、地方は過疎化しています。 - 結果・影響: その結果、したがって、従って、〜ために、結果として e.g., 労働力不足のために経済成長に影響が出ています。 - 例示: 例えば、具体的には、たとえば〜のように e.g., 例えば、介護施設（老人ホーム）や在宅介護の需要が増えています。 - 解決策・提案: そこで、こうして（こうした対策として）、さらに、または e.g., そこで、移民受け入れ政策や高齢者雇用延長が検討されています。 Practice using these in your Compare-and-Contrast article (FRQ2) or Presentation (FRQ4). For topic review, check the Unit 6 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV) and more practice problems (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

Use clear vocabulary and set phrases, then give the number. Common expressions: - 統計によると、（国名／年）の高齢者（65歳以上）は人口の約28％を占めている。 - （年）年と比べて出生率は〜％減少した／増加した。 - 65歳以上の割合は〜％です。／高齢化率は〜％です。 - 高齢者は総人口の〜割を占める。（1割＝10％） - 人口に占める高齢者の割合は年々上昇している。 - 合計特殊出生率は〜人（や〜）／〜である。 - 老年依存率（高齢者扶養比）は〜％である。 Formatting tips: use アラビア数字＋％ (例：28％) in writing; say 「約」「およそ」「正確には～」 to hedge. For comparisons: 「前年と比べて〜％増（減）した」「20XX年から〜ポイント増加した」. Cite sources: 「総務省によれば」「内閣府の予測では」. Practice using these in short presentational and interpersonal responses for the AP exam. For review, check the Topic 6.1 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV) and try practice problems (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

Good question—choose voice based on focus. Use active voice (政府は〜した / 政府が〜する) when you want to show the agent or responsibility: 政府は高齢者雇用を促進する政策を実施した (The government implemented policies to promote senior employment). Use passive (〜される / 〜られる / 〜されている) when the action’s effect, the policy’s result, or the actor is less important: 年金制度の見直しが検討されている (A review of the pension system is being considered) or 労働力不足が深刻に対処されていない (Labor shortages haven’t been adequately addressed). Passive is useful for neutral tone in essays about 少子化・高齢化 when you emphasize outcomes (負担増, 医療費増加) rather than blame. On the AP free-response, vary structures (active + passive) to show grammatical range and clarity—that helps scoring for language use and complexity. For more practice with Topic 6.1 language and sample prompts, see the Unit 6 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV) and hundreds of practice questions (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

Short answer: people often don’t want to have kids in Japan because of structural and cultural pressures, not just personal preference. Use 少子化 and 高齢化社会 terms when appropriate. Key reasons: high cost of child-rearing and housing, economic uncertainty, delayed marriage and more single households, long working hours and weak work–life balance, women’s greater education/career priorities, and limited childcare/support in many regions. Japan’s 超高齢社会 (over 28% elderly) and shrinking workforce make these causes urgent policy issues (Topic 6.1). When you explain it, be respectful: say “many cite” or “structural factors such as…” rather than blaming individuals, and mention government efforts (育児支援, parental leave, 地域再生). For AP tasks, you can use this topic in a Cultural Perspective or Compare/Contrast response—see the Topic 6.1 study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV) and more practice questions (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

いい質問。ざっくり言うと、～によっては「原因・手段を示す形式的・客観的表現」、～のためには「理由・目的を示すやや主観的／感情を伴う表現」に分けられるよ。 例： - 高齢化は出生率の低下によって進んでいる。（客観的な原因：データや社会現象を説明するときに良く使う） - 経済的不安のために若い人が結婚や出産を先送りしている。（個人の理由や結果を説明するニュアンス） ポイント： - ～によっては「～によって（は）」「～により」などで学術的・新聞的に使いやすい（CEDの「社会・経済的要因」を説明するときに便利）。 - ～のためには「～のため（に）」で、個人の事情や目的・結果を強調するときに自然（例：子育て費用のために子どもを持てない）。 本番のプレゼンや作文では、論理的な原因説明には～によって、個人や政策の影響を述べるときは～のためにを使い分けると印象が良いよ。練習問題はFiveableのユニット6（https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6）や練習集（https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture）で探してみて。 Study guideも参考になる（https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV）。

Here are advanced vocabulary words you should know for Topic 6.1 (with readings and quick meanings). Learn them for both multiple-choice and free-response (presentational writing/speaking use rich vocab and correct kanji): - 超高齢社会（ちょうこうれいかしゃかい）– super-aging society (elderly >28%) - 少子化（しょうしか）– declining birthrate - 出生率低下（しゅっしょうりつていか）– falling fertility rate - 長寿化（ちょうじゅか）– increasing longevity - 人口ピラミッド（じんこうピラミッド）– population pyramid - 労働力不足（ろうどうりょくぶそく）– labor shortage - 年金制度（ねんきんせいど）– pension system - 介護保険（かいごほけん）– long-term care insurance - 在宅介護（ざいたくかいご）– home care - 依存率・扶養率（いぞんりつ・ふようりつ）– dependency/support ratios - 地域再生（ちいきさいせい）– regional revitalization - 高齢者雇用延長（こうれいしゃこようえんちょう）– extending elderly employment - 認知症ケア（にんちしょうケア）– dementia care - 移民受け入れ政策（いみんうけいれせいさく）– immigration acceptance policy - ユニバーサルデザイン – universal design Practice using these in topic-specific prompts (Compare & Contrast articles and Cultural Presentations). Review the Topic 6 study guide (Fiveable) for examples (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV) and hit the 1000+ practice questions for repetition (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

短く答えると、「もし日本がこの問題を解決しなければ」はいくつかの条件表現で言えます。例を挙げるね： - 日本がこの問題を解決しなければ、経済に影響が出る。(なければ：直接的でよく使う) - 日本がこの問題を解決しなかったら、高齢化の負担が増える。(なかったら：過去形で可能性を示す) - 日本がこの問題を解決しなければならないなら、移民政策を見直すべきだ。(なら：前提を設定) - 日本がこの問題を解決すれば、労働力不足は改善するだろう。(ば：仮定の一般的結果) - 日本がこの問題を解決できなかったら、地域再生も難しくなるだろう。(としたら/とすれば：仮説的・丁寧) CEDの語彙（少子化、労働力不足、年金）を入れて練習すると、FRで文法の幅を見せられるよ。詳しく復習したいならUnit 6のスタディガイド（https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV）や練習問題（https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture）を使ってね—Fiveableの資料が役立つよ。

Short answer: 依存 (izon) means “reliance” or “dependency”—who depends on whom. 負担 (futan) means “burden” or “load”—the cost or responsibility someone carries. In Topic 6.1 context: 高齢者への依存 means more elderly people rely on working-age adults and social systems (dependency ratio rises as over 28% are elderly). 高齢者の負担 refers to burdens like medical costs, pension payments, or caregivers’ workload. And 家族への負担 means the financial or time cost placed on family members who provide 介護. So 依存 = relationship/need; 負担 = cost/responsibility that results. For AP exam: you might use 依存 when explaining demographic relationships (e.g., 労働力不足と高齢者依存) and 負担 when evaluating policy impacts (e.g., 年金制度の負担). Review Topic 6.1 on Fiveable (study guide: https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV) and practice related prompts (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

Use the volitional and proposal expressions to suggest solutions—not the potential. Potential (できる／できない) says whether something’s possible (“高齢者が働ける”), while volitional and recommendation forms actually propose action (“〜しよう／〜ましょう／〜ませんか／〜たらどうですか／〜べきだ／〜ほうがいい”). For AP presentational writing (Compare & Contrast Article) and the Cultural Perspective, prefer formal recommendation language: e.g. 「移民受け入れを拡大するべきだ」「地域再生を促進することが必要である」「介護ロボットの導入を進めるべきだ」。For interpersonal tasks, softer forms work: 「もっと育児休業を取りやすくしませんか」「自治体は子育て支援を増やしたらどうですか」。 Use varied grammar to show range (volitional, passive, modal, ～べき/必要がある)—that boosts your Language Use score on free-response items. Review Topic 6.1 vocab and sample phrasing in the unit study guide (https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV) and practice more at (https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture).

日本語で親の介護について話すときによく使う慣用表現（例）を紹介するね。Free-responseで自然に使えるフレーズを覚えておくと得点につながるよ。 - 親の面倒を見る / 親の世話をする（基本） - 親を介護する（介護というキーワードはCEDに重要） - 在宅介護をする / 在宅で面倒を見る（在宅介護の話題） - 同居する / 近居する（生活様式の違いを表す） - 介護離職（介護のために仕事を辞める） - 介護疲れ / 介護負担が大きい（負担を表す） - 見守る（軽度の支援を示す） - 手伝いに来てもらう / サポートを受ける（外部支援） - 介護保険に頼る（制度を話す時） - 認知症を抱えている（認知症ケア関連表現） - 手を焼く（困っているときの口語表現） APの自由回答では慣用語や具体語（介護保険、在宅介護、介護離職）を入れると評価が上がるよ。もっと練習したいならこのトピックのスタディガイド（https://library.fiveable.me/ap-japanese-language-and-culture/unit-6/global-challenges-japan/study-guide/dTRuB592yQbw0Ta0QSRV）や1000+の練習問題（https://library.fiveable.me/practice/ap-japanese-language-and-culture）を参考にしてね—Fiveableの素材は本番で使える表現が多いよ。