Welcome to AP Spanish Literature ✨
AP Spanish Literature comparte el puesto con AP English Literature como mi clase AP (Advanced Placement) favorita. AP Spanish Literature te lleva a través de viajes y diferentes épocas de la literatura en español. Es básicamente como el Eras Tour de Taylor Swift, excepto que en lugar de álbumes, se enfoca en diferentes períodos históricos en los que se produjeron obras literarias. Estas diferentes épocas incluyen:
- La época medieval 🗡️
- El siglo XVI
- El siglo XVII
- La literatura romántica, realista y naturalista 🖤
- La generación del 98 y el Modernismo
- Teatro y poesía del siglo XX 🎭
- El Boom latinoamericano 💥
- Escritores contemporáneos de Estados Unidos y España
Resumen de la Unidad 1: La Edad Media
En esta sección nos enfocaremos en la época medieval y, aunque es la más breve, ha aparecido en exámenes anteriores y establece una base histórica fundamental para todo lo demás.
Temas
Además, es muy importante señalar que a lo largo de las unidades habrá diferentes temas sobre los cuales tratan las obras. Los temas son muy útiles para poder hablar sobre las obras en las preguntas de respuesta libre (FRQ, Free Response Questions) del examen AP. También es muy importante no enfocarse solamente en la historia general de cada período, sino más bien en la historia del período que gira en torno a la obra literaria. Esto fue algo que al principio me confundía, pero concentrarme únicamente en el contexto histórico de la obra me ayudó mucho a recordar los detalles clave de cada época. Generalmente es más fácil para las personas (¡lo fue para mí!) no agrupar las obras por temas, sino asociar los temas con una obra, ya que puede haber varios temas para una sola obra.
📝 Lee: AP Spanish Literature - How Can I Be Prepared for the AP Spanish Literature FRQ?
1.1 Conde Lucanor Ejemplo XXXV — Don Juan Manuel
El Conde Lucanor Ejemplo XXXV fue escrito por Don Juan Manuel aproximadamente en el año 1335. Durante este período, se consideraba que las mujeres no tenían el mismo nivel de valor que los hombres, lo cual, aunque injusto, es muy importante recordar ya que ayudará a establecer varios temas. Los temas del curso son "Las relaciones interpersonales" y "La construcción de género". Estos pueden desglosarse en otros subtemas.
- Las sociedades en contacto es uno de ellos, y se aprenderá sobre los diferentes roles de las personas en el matrimonio y lo que era socialmente aceptable: que el hombre tuviera el control. Este ejemplo específico de las sociedades en contacto se repetirá en otras obras literarias que se verán más adelante.
- Las relaciones de poder es otro tema, y en esta fábula, la relación de poder se da entre el hombre y la mujer, enfocándose más específicamente en cómo se obtiene el poder.
- El machismo es un término muy propio del español, y gira en torno a que los hombres se sienten superiores a las mujeres, son considerados más importantes y buscan establecer su dominio, cueste lo que cueste. Al leer la información sobre El Conde Lucanor Ejemplo XXXV, se deben establecer conexiones sólidas entre los temas y partes específicas de la obra. 🖼
1.2 "Romance de la pérdida de Alhama" — Anónimo
"Romance de la pérdida de Alhama" es una de las pocas obras literarias de este curso que no tiene autor conocido. Esto se debe al tipo de literatura que es: habla sobre la caída de un reino, lo cual habría sido severamente castigado, incluso con la posibilidad de muerte. Veremos la repetición de dos temas de El Conde Lucanor Ejemplo XXXV en este poema, pero están conectados de maneras diferentes.
- Las sociedades en contacto se pueden observar, pero a través de diferentes religiones que entran en contacto. Como se aprenderá, este es un tipo de poema en el cual el narrador describirá cómo Alhama fue perdida por su emperador ante otro.
- Las relaciones de poder, pero en lugar de manifestarse a través de una pareja casada, se observan a través de la victoria y la derrota en una guerra, y quién logra dominar.
- El imperialismo es un tema nuevo que se introduce; aunque no es un tema completo según el College Board, se aborda ya que existe imperialismo de un grupo de personas sobre otro, especialmente de una religión sobre otra o en las "conquistas".
Cómo navegar el curso
Algunas cosas que me hubiera gustado saber sobre el curso son que se debe poder reconocer no solo el nombre de la obra, sino también el nombre del autor y el período histórico. Lamentablemente, suelo estudiar todo a última hora para los exámenes AP, pero si pudiera volver atrás una y otra vez, haría tarjetas de estudio desde el principio para evaluarme sobre la información de cada obra. Los términos literarios también son sumamente importantes de conocer, por lo que recomendaría encontrar un término literario y asociarlo con alguna parte de la obra que se esté leyendo. Finalmente, siempre hay que estar consciente del tipo de obra que se está leyendo, ya sea una moraleja, un poema o un soneto. Por último, no hay que enfocarse solamente en las obras literarias, sino también en las habilidades de escritura y análisis.
Esta es genuinamente la unidad más corta, así que no hay mucho más que cubrir, ¡pero disfruten el Eras Tour! Es muy agradable 😊