Preguntas importantes
La Unidad 1 profundiza en los diversos temas relacionados con las familias en el mundo hispanohablante. Algunas preguntas principales que consideraremos son:
- ¿Qué compone una familia en una sociedad hispanohablante?
- ¿Cuáles son algunos aspectos importantes de los valores y la vida familiar en las sociedades hispanohablantes?
- ¿Qué retos enfrentan las familias de hoy?

1.1 Estructura familiar 👨👩👧 👨👩👧👦 👪 👨👨👦 👩👩👧👦 👨👧 👩👦👦 👨🦳 👵
La familia es el núcleo central donde las personas establecen sus primeros hábitos y desarrollan sus primeros aprendizajes.
Los componentes básicos de una familia son universales y es importante conocer los tipos de estructura más comunes.
Vocabulario clave para el éxito 🔑🔑
Tipos de familias
| Palabra clave | English | Descripción |
|---|---|---|
| Nuclear | Nuclear | Una madre, un padre y su(s) hijo(s). |
| Monoparental | Single-parent | Una familia compuesta de solo un padre o una madre y su(s) hijo(s). |
| Divorciada | Divorced | Una familia dividida por la separación o el divorcio. |
| Numerosa | Numerous | Una familia que tiene más de cuatro miembros nucleares. |
| Rehecha | Blended | Una familia compuesta cuando padres divorciados se juntan y se mezclan para crear una familia nueva. |
| Homoparental | Homosexual | Una familia en donde la pareja es del mismo sexo y llegan a ser padres por varias maneras: adopción, maternidad de alquiler, inseminación artificial o vienen con sus hijos de una relación anterior. |
| Multigeneracional | Multigenerational | Cuando múltiples generaciones viven en el mismo hogar. Esto puede ocurrir cuando los abuelos se mudan para ayudar a cuidar a sus nietos o para que la familia pueda cuidar a un abuelo/a envejecido/a. |
Dato cultural
La familia multigeneracional ha sido históricamente común en muchos países hispanos. La antigua costumbre de formar pequeñas tribus con los mismos lazos familiares se ha transformado con el tiempo en pequeños pueblos donde todos se conocen y se cuidan mutuamente. En México, por ejemplo, las familias multigeneracionales que comparten un mismo hogar también se formaron por necesidad debido a factores económicos y a un sentido de familismo (definido más adelante).
Imagen del Pew Research Center.
Preparación para el FRQ (Free Response Question) de conversación
- ¿Con quién te llevas mejor en tu familia? ¿Por qué? — Me llevo mejor con mi mamá porque me entiende mejor que todos en el mundo. Sé que siempre puedo contar con ella. Es como mi mejor amiga en un sentido y me está empujando a ser la mejor versión de mí mismo/a.
- Cuando eras pequeño/a, ¿cómo pasaban los veranos tu familia y tú? — Cuando era pequeño/a, mi familia y yo íbamos a acampar en el bosque al norte de mi ciudad. Mi mamá preparaba comida sobre el fuego como salchichas y malvaviscos y mi papá nos llevaba a nadar en el lago al lado del sitio de acampar.
- ¿Qué es mejor, una familia grande o una familia pequeña? ¿Por qué? — En mi opinión, es mejor tener una familia grande para que siempre tengas a alguien con quien pasar tiempo y jugar. En una familia pequeña a veces puedes sentirte solo/a si todos los adultos están trabajando y tú no. Sería más interesante.
- Habla del problema más grande que afecta a la familia de hoy. — En mi comunidad, el problema más grande que afecta a las familias es el divorcio. Hay una estadística que dice que casi el 50% de los matrimonios terminan en divorcio y esto afecta a los niños de muchas maneras. A veces los niños no pueden ver a su padre o a su madre por la distancia causada por el divorcio.
- Si pudieras cambiar algo en tu familia, ¿qué sería y por qué? — Si yo tuviera el poder de cambiar algo, yo cambiaría el tamaño. Soy hija única y no me gustaba de niña estar sola con frecuencia. Cuando era joven siempre quería un hermano o una hermana menor.
- ¿En qué manera te pareces a tus padres? — Muchas personas dicen que me parezco físicamente a mi madre porque ambas tenemos pelo rubio y ojos azules y somos bajas. Pero a la vez, digo que soy similar a mi padre porque él me ha enseñado mucho: cómo manejar, cómo tener buenos modales y una fuerte ética laboral.
- ¿Cuáles son algunas de las ventajas y desventajas de tener hermanos? — Las ventajas son que siempre tienes a alguien en quien puedes confiar y a alguien a tu lado para luchar juntos. Una desventaja es que a veces la pelea cambia a ser entre ustedes y pueden pelear física o verbalmente.
- ¿Te gustaría o no ser el hijo único o la hija única de la familia? ¿Por qué? — No quiero ser la hija única porque de verdad de niña pasaba mucho tiempo solita y no era divertido jugar sola. Preferiría tener hermanos para saber que siempre tengo a alguien a mi lado por la vida.
Estas son solo algunas ideas de preguntas que podrían hacerte durante la tarea de conversación. Las respuestas son solo ejemplos. ¡Recuerda elaborar tus respuestas!
Modelo de tarea
Ahora, examinaremos un tipo de modelo de tarea para practicar la comunicación interpretativa escrita e impresa.
Preguntas sobre la propaganda:
- Identifique la audiencia: ¿Quién leería este tipo de anuncio?
Una posible respuesta podría ser: Adiestradores de perros, dueños de perros o posiblemente personas interesadas en la historia de Akasha.
- Identifique el propósito: ¿Por qué se creó este anuncio?
Una posible respuesta podría ser: Para hacer honor a Akasha y su adiestrador por el rescate de 4 mujeres. También para inspirar a otros adiestradores y dueños de perros.
- Palabras de vocabulario importantes del anuncio: 🔎
- Convivencia - Coexistencia (o en este caso podría ser una "reunión")
- Canina - Relativo a los perros
- Adiestrador - Entrenador
- Condecorados - Honrados
Frequently Asked Questions
¿Cómo se dice "familia extendida" vs "familia nuclear" en español?
"Familia extendida" = la familia extendida (también: la familia ampliada). "Familia nuclear" = la familia nuclear. Otros términos útiles del CED: hogar multigeneracional / hogares multigeneracionales (para varias generaciones que viven juntas), los parientes (relatives), el parentesco (kinship), familismo (lealtad familiar). En respuestas de FRQ y la Comparación Cultural (Pregunta 4) usa la familia nuclear vs. la familia extendida para contrastar roles, convivencia y valores (respeto, familismo). Para practicar vocabulario y cómo aparecerán en contexto en el examen, revisa el estudio guía del Tema 1.1 de Fiveable (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng) y haz problemas de práctica en (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
¿Cuál es la diferencia entre "los padres" y "los papás" cuando se habla de los progenitores?
"Los padres" es la palabra neutra y estándar para "parents" (progenitores): suficientemente formal para ensayos, correos electrónicos o respuestas del examen (útil para el FRQ 1: Respuesta de correo electrónico). Es el término que encontrarás en el vocabulario del CED y en textos académicos sobre familia nuclear, roles o respeto. "Los papás" es informal y afectuoso, como decir "mamá y papá" o "tus viejos". En una conversación casual o en una respuesta de comparación cultural, muestra cercanía o familismo. Nota: en algunos contextos "los papás" puede entenderse como "los papás" (dos padres), pero generalmente significa progenitores en el habla cotidiana. Para el examen AP, elige "los padres" para tareas de registro formal (correo electrónico, ensayo) y "los papás" para la expresión oral interpersonal o indicaciones informales. Para más práctica sobre registro y vocabulario familiar, consulta el estudio guía del Tema 1.1 (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng) y el banco de práctica (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
Me confunde saber cuándo usar el tratamiento formal o informal con los familiares: ¿uso tú o usted con los abuelos?
Respuesta corta: depende de la familia y del país. En muchas familias hispanohablantes, especialmente donde el respeto y el familismo son fuertes, se trata a los abuelos de usted como señal de respeto. En otras familias (más informales o en hogares multigeneracionales), los nietos suelen usar tú o un apodo por la cercanía. Las diferencias regionales y generacionales importan: las generaciones mayores y las familias rurales o tradicionales tienden al usted; las familias urbanas o más jóvenes suelen usar tú. Para el examen AP: sigue el registro que la tarea indica (por ejemplo, la Respuesta de correo electrónico debe usar un registro formal: usted). En las tareas orales interpersonales, mantén un registro coherente y culturalmente apropiado: si estás representando una conversación familiar casual, tú está bien; si la indicación implica formalidad o respeto, usa usted. Para más información sobre los roles familiares y el respeto en las culturas hispanohablantes, consulta el estudio guía del Tema 1.1 (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng) y la descripción general de la Unidad 1 (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1). Practica usando ambos registros en (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
¿Alguien puede explicar qué significa "compadrazgo" y cómo funciona en las familias mexicanas?
En México, el compadrazgo es la relación social y ritual entre padres, padrinos (padrino/madrina) y ahijados que se crea en ceremonias como el bautizo o la primera comunión. Más que un título, implica obligaciones mutuas: los padrinos ayudan en la formación religiosa y social del ahijado, ofrecen apoyo moral y a veces económico, y se espera reciprocidad y lealtad (familismo, confianza). Funciona como una extensión de la familia: genera redes de parentesco social que fortalecen la convivencia y el personalismo en la comunidad. No es un vínculo legal sino cultural: puede influir en decisiones familiares y en la jerarquía de respeto hacia los mayores. En el AP, el compadrazgo es un ejemplo clave de valores familiares y estructuras extendidas que puedes usar en la pregunta de comparación cultural (FRQ 4) o en ensayos sobre familismo (Tema 1.1). Revisa el estudio guía de este tema en Fiveable (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng) y practica con problemas (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
¿Cómo conjugo "vivir" cuando hablo de quién vive en el hogar?
Usa la conjugación regular de los verbos en -ir. Para hablar de quién vive en un hogar, usarás con más frecuencia las formas de tercera persona (singular/plural) o nosotros/yo. Tabla rápida: yo vivo, tú vives, él/ella/usted vive, nosotros vivimos, vosotros vivís (poco común en Latinoamérica), ellos/ellas/ustedes viven. Ejemplos: - En mi casa vive mi abuela. (una persona) - En mi casa viven mis padres y mis hermanos. (varias personas) - Vivimos con los abuelos en un hogar multigeneracional. (vivimos con los abuelos) Consejo: usa "en casa" o "en el hogar" + vivir para enfatizar el contexto del hogar (la convivencia, la familia extendida). Para la escritura formal (correo electrónico o comparación cultural en los FRQ del AP), mantén una concordancia clara con el sujeto y usa estructuras de oraciones variadas para obtener una puntuación más alta (consulta los rúbricas de FRQ del examen AP). Para más práctica y contexto en el Tema 1.1, consulta el estudio guía de Fiveable (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng) y problemas de práctica adicionales (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
¿Cuáles son algunas buenas frases para describir las relaciones familiares en mi examen oral de AP?
Aquí tienes frases útiles y flexibles que funcionan bien para la parte hablada (Conversación y Presentación cultural) del AP: Frases para identificar y describir: - Mi familia es una familia nuclear/extendida/multigeneracional. - Vivo con mis padres/abuelos/tíos/otros parientes. - Tengo X hermanos; soy el mayor/mediano/menor. - Mis padres son los que toman las decisiones principales / mi madre tiene un papel central. Frases para explicar valores y roles (usa vocabulario del CED: familismo, respeto, compadrazgo): - En mi comunidad se valora el familismo: la familia primero. - Hay mucho respeto hacia los abuelos; ellos ayudan con el cuidado de los niños. - El compadrazgo crea lazos fuertes entre familias. Frases para comparar y opinar (útil para el FRQ 4): - En comparación con (mi país), en (país hispanohablante) es más común que… - Creo que esto ocurre por razones económicas/culturales/geográficas. - Personalmente, pienso que esto beneficia/complica la convivencia porque… Conectores y para elaborar: - Además, por ejemplo, sin embargo, por lo tanto, en mi opinión. Practica estas frases y mézclalas con detalles concretos para ganar puntos de elaboración en el examen. Revisa el tema en este estudio guía (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng) y haz ejercicios en (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
No entiendo el concepto cultural de "familismo": ¿alguien puede explicarlo?
El familismo es la prioridad de la familia sobre el individuo: lealtad, apoyo material y emocional, y decisiones colectivas. Se manifiesta en familias extendidas o multigeneracionales (a menudo 2–3 generaciones viviendo juntas o cerca), abuelos cuidadores, y redes de ayuda como el compadrazgo. Relacionado con el personalismo y el respeto, el familismo implica confianza (confianza) y mantener la armonía (simpatía) en la familia. En el examen, puedes usar el familismo en la Pregunta 4 (Comparación Cultural) para comparar cómo la estructura familiar o la toma de decisiones difiere entre culturas. Para ejemplos y vocabulario clave (familia nuclear/extendida, compadrazgo, remesas, abuelos cuidadores), revisa el estudio guía de este tema en Fiveable (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng). Practica integrar el familismo en respuestas con detalles culturales para ganar puntos en evidencia y comparación.
¿Cuándo uso ser vs estar al describir a los miembros de la familia y sus características?
Usa ser cuando describes identidad, rasgos permanentes o definitorios, o relaciones: por ejemplo, Es mi madre; Mi padre es estricto; Somos una familia nuclear. Ser = identidad, origen, profesión, rasgos (físicos/de personalidad), posesión, hora/eventos: todo vocabulario relevante del CED como familia nuclear/familia extendida. Usa estar para la ubicación y estados o condiciones temporales: por ejemplo, Mi hermana está en casa; Mi abuelo está cansado; Estamos preocupados por la economía. Estar también se usa para la salud/el estado de ánimo y situaciones en curso (está casado es común para el estado civil como estado actual). Consejos rápidos para las tareas del AP: sé preciso en los correos electrónicos y las comparaciones culturales: mezclar ser/estar puede cambiar el significado (es listo = inteligente vs. está listo = preparado). Practica oraciones con familismo, roles de género y hogares multigeneracionales para demostrar comprensión cultural en los exámenes. Revisa el estudio guía del Tema 1.1 (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng) y más práctica en (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
¿Cuál es la forma del subjuntivo de "tener" cuando se habla de obligaciones familiares?
El presente de subjuntivo de tener es: tenga, tengas, tenga, tengamos, tengáis, tengan. Lo usarás con verbos o frases que activan el subjuntivo para expresar obligaciones o deseos, como: - Es necesario que los padres tengan paciencia. - Quiero que tengas más responsabilidades en la casa. - Es importante que tengamos en cuenta las tradiciones familiares. Para las obligaciones, verás con frecuencia expresiones impersonales (es necesario, es importante) + que + subjuntivo: es bueno usarlas en el examen AP para demostrar dominio de gramática compleja en los FRQ (correo electrónico, ensayo o comparación cultural). Practica formando oraciones sobre familismo, roles de género u hogares multigeneracionales para conectar la gramática con el contenido del Tema 1.1. Para más ejemplos y práctica específica, consulta el estudio guía del Tema 1.1 (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng) y los conjuntos de práctica (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
¿En qué se diferencian las estructuras familiares de España y las de Latinoamérica para mi ensayo?
España vs. Latinoamérica en resumen: España tiende hacia patrones familiares europeos modernos: hogares nucleares más pequeños, tasas de natalidad más bajas y mayor individualismo; mientras que muchos países latinoamericanos aún muestran hogares extendidos y multigeneracionales más fuertes, mayor familismo (lealtad familiar) y lazos comunitarios como el compadrazgo (redes de padrinos), especialmente en México. Las fuerzas económicas moldean ambas realidades: la urbanización y la participación de la mujer en el mercado laboral reducen el tamaño del hogar; la migración y las remesas a menudo dejan a los abuelos como cuidadores en partes de Latinoamérica. Diferencias culturales: el respeto, el personalismo y la simpatía siguen siendo centrales en todo el mundo hispano, pero los roles de género y el reconocimiento legal de las familias del mismo sexo cambiaron antes en España y están evolucionando regionalmente. Para tu ensayo o FRQ, compara y contrasta con claridad y usa ejemplos concretos (por ejemplo, hogares multigeneracionales vs. parejas sin hijos o monoparentales) para cumplir con la rúbrica de Comparación Cultural del AP. Para más repaso, consulta el estudio guía del Tema 1.1 (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng), la descripción general de la unidad (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1) y las preguntas de práctica (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
¿Cuáles son algunas palabras de transición que puedo usar al comparar familias tradicionales y modernas?
Aquí tienes transiciones útiles en español para comparar familias tradicionales y modernas, con ejemplos breves para que las puedas usar en el FRQ 2 (ensayo) o la Pregunta 4 (comparación cultural): - Para introducir contraste: sin embargo, no obstante, aunque, por otro lado. - Ej.: "Las familias extendidas son comunes; sin embargo, hoy hay más hogares nucleares." - Para mostrar diferencia: en cambio, por el contrario, mientras que. - Ej.: "En las zonas rurales predomina la estructura multigeneracional, mientras que en las ciudades hay familias más pequeñas." - Para señalar semejanzas: igualmente, de igual modo, también, asimismo. - Ej.: "El respeto por los abuelos sigue siendo importante; igualmente, la cooperación familiar persiste." - Para añadir evidencia o matizar: además, asimismo, además de, por ejemplo. - Ej.: "Además, la migración y las remesas influyen en los roles de género." - Para concluir/comparar resultados: por lo tanto, por consiguiente, en resumen, como resultado. - Ej.: "Como resultado, las funciones familiares se adaptan a condiciones económicas modernas." Usa estas frases para organizar párrafos claros y conectar fuentes en tu ensayo; mira el estudio guía del Tema 1.1 para vocabulario y ejemplos (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng). Para más práctica, revisa la unidad (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1) y los problemas de práctica (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
Falté a clase: ¿qué significa "respeto" en el contexto de las familias hispanohablantes?
En el contexto familiar, "respeto" significa mostrar deferencia, buenos modales y reconocimiento de los roles, especialmente hacia los mayores y las figuras de autoridad. Está ligado al familismo: se prioriza la armonía familiar, se siguen las expectativas (obediencia, apoyo) y se evitan acciones que puedan avergonzar a la familia. En muchos hogares hispanohablantes, el respeto se manifiesta en: escuchar a los padres y abuelos, usar el tratamiento formal (usted) con los mayores y aceptar la toma de decisiones colectiva. No es solo obediencia; es mutuo: los jóvenes también corresponden con cuidado y confianza con el tiempo. Para el examen AP, puedes hablar del respeto en una Comparación Cultural (FRQ 4) o en tareas de Argumentación/Correo electrónico al explicar la jerarquía familiar, el cuidado de los mayores o los cambios en los roles de género: usa ejemplos (hogares multigeneracionales, compadrazgo) y vincúlalos al familismo y la simpatía. Revisa el Tema 1.1 en Fiveable para ejemplos rápidos y vocabulario (estudio guía) (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng) y practica con preguntas en (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
¿Cómo escribo sobre los roles de género en las familias sin ser ofensivo o caer en estereotipos?
Cuando escribas sobre roles de género en las familias, evita las afirmaciones generalizadas y enfócate en la evidencia, los matices y el vocabulario del CED (familismo, patriarcado, matriarcado, hogares multigeneracionales). Usa calificadores: "en muchas comunidades", "según estudios", "en algunos hogares tradicionales" en lugar de "siempre" o "nunca". Da ejemplos concretos y variación regional (rural vs. urbano, compadrazgo, abuelos cuidadores) y señala los cambios sociales (familias monoparentales, matrimonio igualitario). Si comparas culturas (FRQ 4), compara explícitamente y da detalles de apoyo: esto te da una puntuación más alta. Usa un lenguaje respetuoso (respeto, confianza, convivencia) y cita fuentes u observaciones cuando sea posible. Para vocabulario y frases modelo, consulta el estudio guía del Tema 1.1 (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng). Para un repaso más amplio y más de 1,000 elementos de práctica, consulta la página de la unidad (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1) y el banco de práctica (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
¿Cuál es la diferencia entre "hogar" y "casa" cuando se habla del hogar familiar?
"Casa" generalmente se refiere al edificio físico donde vive la gente: la casa, el apartamento o la vivienda (la vivienda). "Hogar" es más amplio: significa el espacio emocional y social donde se convive y se forman lazos familiares (household, home). En el contexto del CED y el Tema 1.1, usar "hogar" enfatiza las relaciones, valores como el familismo, la convivencia y los hogares multigeneracionales; usar "casa" habla del lugar concreto (paredes, habitaciones). Ejemplos: "Viven en la misma casa" (ubicación física) vs. "Ese hogar es muy unido" (relaciones y ambiente). En las respuestas del examen, elige "hogar" cuando discutas la estructura familiar, el rol de los abuelos o la convivencia; usa "casa" para describir la vivienda o las condiciones económicas. Revisa el vocabulario clave y los ejemplos en el estudio guía de la unidad (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng) y practica más con problemas en (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).
¿Alguien puede darme ejemplos de cómo usar el tiempo condicional al hablar de situaciones familiares hipotéticas?
Usa el condicional para hablar de situaciones hipotéticas (qué pasaría si...), deseos respetuosos o consejos. Ejemplos útiles para el Tema 1.1: - Si mi familia viviera en un hogar multigeneracional, habría más apoyo para cuidar a los abuelos. (Si mi familia viviera en un hogar multigeneracional, habría más apoyo para cuidar a los abuelos.) - Yo cuidaría a mis primos si mis padres trabajaran muchas horas. (Yo cuidaría a mis primos si mis padres trabajaran muchas horas.) - En una comunidad con mucho familismo, habría más intercambio de recursos entre parientes. (En una comunidad con fuerte familismo, habría más intercambio de recursos entre parientes.) - Si se reconociera el matrimonio igualitario en mi país, muchas familias reconstituidas serían más aceptadas. (Si se reconociera el matrimonio igualitario, muchas familias reconstituidas serían más aceptadas.) - Yo recomendaría que la comunidad promoviera el compadrazgo para fortalecer redes de apoyo. (Yo recomendaría que la comunidad promoviera el compadrazgo para fortalecer las redes de apoyo.) En los FRQ (correo electrónico, presentación, conversación) usarías el condicional para proponer soluciones o expresar hipótesis; practica con los ejemplos del estudio guía (https://library.fiveable.me/ap-spanish-language/unit-1/family-structure-spanish-speaking-countries/study-guide/7VSwb3wfxHfGKimioSng) y más ejercicios en (https://library.fiveable.me/practice/ap-spanish-language).


