Resumen de la Unidad 4
La Unidad 4 explora el enorme papel que la ciencia y la tecnología desempeñan en nuestras vidas hoy en día, específicamente en relación con los países hispanohablantes. Esta unidad impulsa a los estudiantes a dominar vocabulario y contenido más desafiantes y a conectarlos con los componentes culturales que han aprendido en unidades anteriores. La ciencia y la tecnología es el enfoque principal de la unidad; sin embargo, muchos otros temas pueden encontrarse fácilmente dentro de este ámbito, como los Desafíos Globales, la Vida Contemporánea y las Identidades Personales y Públicas.
Algunas preguntas importantes que consideraremos son:
- ¿Qué factores impulsan la innovación y los descubrimientos en los campos de la ciencia y la tecnología?
- ¿Qué papel juega la ética en los avances científicos?
- ¿Cuáles son las consecuencias sociales de los avances científicos y tecnológicos?
Posibles temas para el examen
- ¿Cómo han impactado nuestra sociedad los avances tecnológicos, como los robots 🤖 y los autos autónomos 🚗? 💡💡Ideas que podrían usar si les toca este tema💡💡
- Autos autónomos
- Elon Musk / Tesla
- Autos que se conducen solos
- Medidas de seguridad adicionales
- Eficiencia en el consumo de combustible
- Robots
- Pueden realizar acciones repetitivas que son peligrosas para los seres humanos (ej.: desactivar/recuperar una bomba).
- La tecnología robótica ha ayudado a personas con amputaciones a recuperar funcionalidad en extremidades perdidas.
- También pueden eliminar empleos humanos y causar tensión social en cuanto a sus beneficios y desventajas.
- ¿Qué papel desempeñan los valores 🤔 y la moral 🧭 en los avances científicos?
💡💡Ideas que podrían usar si les toca este tema💡💡
- Decir la verdad
- Es responsabilidad de los científicos reportar hallazgos auténticos y no ocultar información importante.
- Los científicos tienen la obligación moral de ser honestos sobre las intervenciones y los avances científicos.
- Ejemplos de esto podrían incluir las pruebas genéticas y la modificación genética.
- Ejemplos de esto podrían incluir las pruebas genéticas y la modificación genética.
- ¿Qué medidas ha tomado su comunidad para prevenir la propagación de enfermedades 😷 y mantener ciudadanos sanos 😃 en su comunidad?
💡💡Ideas que podrían usar si les toca este tema💡💡
</>Code- COVID-19 - ¿Qué restricciones se implementaron en su comunidad? ¿Cómo se comparan con las restricciones nacionales o las restricciones que vimos en todo el mundo? - Epidemia del SIDA - El manejo deficiente de la crisis del SIDA en las décadas de 1980 y 1990 ha sido una fuente de dolor traumático para la comunidad gay. ¿En qué se diferencia o se asemeja la reacción del gobierno de EE. UU. a las reacciones ante el COVID-19?
4. ¿Cómo han cambiado las redes sociales 🤳 su comunidad, tanto positiva como negativamente?
💡💡Ideas que podrían usar si les toca este tema💡💡
</>Code- Generaciones jóvenes vs. generaciones mayores - Las generaciones más jóvenes son mucho más propensas a sufrir problemas de autoestima debido a haber crecido en un entorno más orientado a la tecnología. - Las generaciones mayores a menudo tienen dificultades con las iniciativas tecnológicas (como registrarse para una cita de vacunación en línea). - Difusión de información - La abundancia de redes sociales ayuda a que la información se difunda rápidamente, lo que puede ayudar a salvar vidas en eventos mortales como desastres naturales. - Sin embargo, es fácil difundir desinformación en las redes sociales, lo cual puede ser muy engañoso en elecciones políticas y otros movimientos sociales importantes.
Estos ejemplos son solo una muestra de algunas de las comparaciones culturales estadounidenses y/o de países hispanohablantes que podrían incluir en la tarea de comparación cultural. No contienen todos los componentes recomendados en una respuesta de comparación cultural (recuerden, necesitan hablar de tanto su cultura como de una cultura hispanohablante*).*
Vocabulario clave 🔑
Aquí hay algunas palabras importantes para esta unidad. Es importante comprender el significado de cada una y su aplicación dentro del contexto de la ciencia y la tecnología.
| Vocabulario en inglés | Vocabulario en español | Definición |
|---|---|---|
| Data | Datos | Se refiere a la estructuración y organización de información. También se refiere al proceso de recolectar, almacenar y mantener información. |
| AI | IA (Inteligencia Artificial) | Campo de informática que desarrolla algoritmos y actividades que necesitan la capacidad/inteligencia humana. En otras palabras, la inteligencia artificial intenta reproducir la inteligencia humana a través de la tecnología. |
| Autonomous | Autónomo | Se refiere a la capacidad de hacer algo sin ayuda o apoyo de algún sistema exterior. |
| Morals | Morales | Es un conjunto de valores, ideas y creencias que determinan lo que es correcto e incorrecto. |
| Ethics | Ética | Se refiere al estudio de los fundamentos morales llevando en consideración la sociedad y la cultura. |
| Misinformation | Desinformación | Es la publicación de informaciones erróneas, sea de forma intencional o no. |
| Innovation | Innovación | La creación de ideas, sistemas y conceptos nuevos. También puede ser entendida como la aplicación práctica de conocimientos. La innovación es extremadamente importante para el desarrollo económico de la tecnología en el mundo contemporáneo. |