2. Lee la siguiente selección y estudia la pintura. Luego compara la representación del uso de la violencia como instrumento de dominación y control en las dos obras en relación con lo grotesco.
Luego que ellos fincaron solos en casa, assentáronse a la mesa, et ante que ella ubiasse a dezir cosa cató el novio en derredor de la mesa, et vio un perro et díxol' ya cuanto bravamente:
-¡Perro, danos agua a las manos!
El perro non lo fizo. Et él encomençósse a ensañar et díxol' más bravamente que les diesse agua a las manos. Et el perro non lo fizo. Et desque vio que lo non fazía, levantóse muy sañudo de la mesa et metíó mano a la espada et endereçó al perro. Cuando el perro lo vio venir contra sí, començó a foír, et él en pos él, saltando amos por la ropa et por la mesa et por el fuego, et tanto andido en pos de'l fasta que lo alcançó, et cortól' la cabeça et las piernas et los braços, et fízolo todo pedaços et ensangrentó toda la casa et toda la mesa et la ropa.
Et assí, muy sañudo et todo ensangrentado, tornóse a sentar a la mesa et cató en derredor, et vio un gato et díxol' quel' diesse agua a manos; et porque non lo fizo, díxole:
-¡Cómo, don falso traidor!, ¿et non vistes lo que fiz al perro porque non quiso fazer lo quel' mandé yo? Prometo a Dios que si un punto nin más conmigo porfías, que esso mismo faré a ti que al perro.
Don Juan Manuel
Conde Lucanor, Exemplo XXXV
(1335)
Dominio público. Texto: es.wikisource.org (“Conde Lucanor/Ejemplo 35”).
Francisco de Goya
Saturno devorando a su hijo
(1823)
Dominio público. Imagen: Wikimedia Commons (File:Francisco de Goya, Saturno devorando a su hijo (1819-1823).jpg).
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