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title: "AP French Language Unit 4 Practice Test"
description: "A timed AP French Language Unit 4 (Science and Technology) practice test in the AP format, drawn from 514 multiple-choice questions and 20 FRQs written for the unit. The standard version takes about 84 minutes."
canonical: "https://fiveable.me/ap-french/unit-test/4"
type: "unit-test"
subject: "AP French Language"
unit: "Unit 4"
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# AP French Language Unit 4 Practice Test

## Overview

A timed AP French Language Unit 4 (Science and Technology) practice test in the AP format, drawn from 514 multiple-choice questions and 20 FRQs written for the unit. The standard version takes about 84 minutes.

## Test Format

- 20 Multiple Choice Questions (29 minutes)
- 1 FRQ – FRQ 3 – Argumentative Essay (55 minutes)

## Unit FRQs by Type

- [FRQ 3 – Argumentative Essay](/ap-french/frqs/argumentative-essay?unit=4): 20 questions

## Practice Questions

### Question 1

**Le Dernier Été des Glaciers**

> Je me souviens du jour où grand-père m'a emmené voir les glaciers pour la dernière fois. C'était l'été 2019, dans les Alpes suisses. « Regarde bien, Léa », m'a-t-il dit, sa voix tremblante. « Quand j'avais ton âge, toute cette montagne était blanche. Maintenant, elle pleure. »
>
> Il avait raison. L'eau coulait partout, formant des ruisseaux qui n'existaient pas sur les vieilles photos qu'il gardait dans son portefeuille. Ces images jaunies montraient un monde différent, un monde où la glace régnait en maître.
>
> « Les scientifiques nous avaient prévenus », a-t-il murmuré. « Mais nous avons continué à vivre comme si de rien n'était. Nous pensions avoir le temps. »
>
> Je l'ai observé, ce vieil homme qui avait passé sa vie à étudier les glaciers, à mesurer leur recul centimètre par centimètre. Ses mains tremblaient en touchant la roche nue, là où la glace avait disparu. Dans ses yeux, je voyais quelque chose que je n'avais jamais vu auparavant : du désespoir mêlé de culpabilité.
>
> « Tu sais, Léa, chaque glacier a une mémoire. Dans la glace, on peut lire l'histoire du climat, les saisons passées, les pollutions anciennes. Quand un glacier meurt, c'est une bibliothèque qui brûle. »
>
> Nous sommes restés là, silencieux, écoutant le chant funèbre de l'eau qui s'écoulait. Ce jour-là, j'ai compris que je n'étais pas venue dire au revoir à un glacier, mais à un monde entier. Et dans le silence de grand-père, j'ai entendu une promesse que je me suis faite à moi-même : je ne laisserais pas sa génération porter seule ce fardeau.

Source: Original Fiveable AP-style reading simulation; not an authentic publication.

Que peut-on déduire de l'attitude du grand-père envers les changements climatiques qu'il a observés ?

- (A) Il éprouve un profond regret personnel et collectif face à l'inaction de sa génération
- (B) Il se concentre uniquement sur la documentation scientifique des phénomènes observés
- (C) Il garde un optimisme prudent quant à la possibilité de restaurer les glaciers
- (D) Il critique principalement les scientifiques pour leurs prévisions inexactes

**Answer: (A)** The grandfather's attitude requires synthesizing his verbal statements about ignored warnings, his physical manifestations of emotion (trembling voice and hands), his explicit feelings of despair and guilt, and the metaphorical language he uses about dying glaciers. Together, these elements reveal profound personal and generational regret rather than detached observation, misplaced optimism, or criticism of science.

### Question 2

En France, la carte Vitale est une carte à puce que chaque assuré social possède et qui contient ses informations médicales personnelles. Que permet explicitement cet outil technologique dans le système de santé français ?

- (A) Elle facilite le remboursement automatique des soins médicaux pour les assurés.
- (B) Elle remplace entièrement l'ordonnance médicale pour tous les médicaments courants.
- (C) Elle permet aux patients de consulter un spécialiste sans passer par un médecin généraliste.
- (D) Elle garantit l'accès gratuit à tous les médicaments sans aucune participation du patient.

**Answer: (A)** The question asks what the carte Vitale explicitly enables. The study guide states it 'streamlines reimbursement for care,' making automated reimbursement the explicit function described.

### Question 3

Au Sénégal et en Côte d'Ivoire, des campagnes de vaccination de masse contre le paludisme et la méningite ont été organisées avec le soutien de l'Organisation mondiale de la Santé (OMS). Cependant, certaines communautés d'Afrique francophone restent méfiantes envers ces vaccins proposés par des organisations internationales. Quelle perspective culturelle cette méfiance reflète-t-elle explicitement ?

- (A) Une perception que les interventions étrangères ne correspondent pas aux réalités culturelles locales.
- (B) Une conviction que les maladies comme le paludisme ne représentent pas un danger réel pour la santé.
- (C) Une préférence pour les essais cliniques locaux plutôt que pour les vaccins déjà approuvés à l'étranger.
- (D) Une opposition aux politiques gouvernementales nationales de santé publique en Afrique de l'Ouest.

**Answer: (A)** The study guide explicitly states that vaccines offered by international organizations 'are sometimes perceived as foreign to their culture,' making cultural distance from foreign institutions the directly supported perspective.

### Question 4

Un médecin généraliste français explique à un patient étranger le rôle de « la carte Vitale » dans le système de santé. Quelle périphrase décrit le mieux cet objet en soulignant son utilité concrète pour les patients ?

- (A) C'est une carte à puce personnelle qui stocke les données médicales et accélère le remboursement des soins.
- (B) C'est une carte à puce personnelle qui stocke les données médicales et remplace entièrement l'ordonnance médicale.
- (C) C'est une carte à puce collective qui stocke les données médicales et accélère le remboursement des soins.
- (D) C'est une carte à puce personnelle qui stocke les données médicales et complique le remboursement des soins.

**Answer: (A)** Accurately paraphrases the carte Vitale by identifying its two core functions — storing medical data and streamlining reimbursement — which are the defining features of this technology in the French healthcare system.

### Question 5

Une chercheuse de l'Institut national de la santé et de la recherche médicale (INSERM) explique à des lycéens ce qu'est « le dépistage précoce » d'une maladie. Quelle reformulation exprime le mieux ce concept en montrant son importance pour la santé publique ?

- (A) C'est une procédure médicale qui détecte une maladie avant l'apparition des symptômes afin d'améliorer les chances de guérison.
- (B) C'est une procédure médicale qui détecte une maladie après l'apparition des symptômes afin d'améliorer les chances de guérison.
- (C) C'est une procédure médicale qui détecte une maladie avant l'apparition des symptômes afin de réduire les coûts hospitaliers.
- (D) C'est une procédure chirurgicale qui détecte une maladie avant l'apparition des symptômes afin d'améliorer les chances de guérison.

**Answer: (A)** Correctly paraphrases dépistage précoce by capturing its two essential elements: early detection (before symptoms appear) and its public health benefit (improving recovery outcomes). This circumlocution makes the concept accessible without using the technical term.

### Question 6

Un journaliste scientifique québécois débat de la controverse autour des « OGM » (organismes génétiquement modifiés) dans l'alimentation. Quelle circonlocution décrit le mieux ce sujet en révélant la tension entre progrès scientifique et choix des consommateurs ?

- (A) Ce sont des aliments dont le matériel génétique a été modifié en laboratoire, ce qui divise scientifiques et consommateurs soucieux de transparence.
- (B) Ce sont des aliments dont le matériel génétique a été modifié en laboratoire, ce qui unit scientifiques et consommateurs autour d'un consensus favorable.
- (C) Ce sont des aliments dont le matériel génétique a été modifié en laboratoire, ce qui divise uniquement les producteurs agricoles entre eux.
- (D) Ce sont des aliments dont les conditions de culture ont été modifiées en laboratoire, ce qui divise scientifiques et consommateurs soucieux de transparence.

**Answer: (A)** Accurately paraphrases OGM by identifying the scientific process (genetic modification in a laboratory) and the cultural tension it produces (division between scientists and consumers demanding transparency), which reflects the Quebec debate over mandatory labeling.

### Question 7

Une responsable d'une organisation non gouvernementale (ONG) travaillant en Afrique subsaharienne francophone explique pourquoi certaines communautés refusent les vaccins proposés par des organisations internationales. Quelle périphrase décrit le mieux ce phénomène en intégrant à la fois la dimension scientifique et la résistance culturelle ?

- (A) C'est une méfiance envers des interventions médicales perçues comme étrangères à la culture locale, qui freine des campagnes de santé publique pourtant efficaces.
- (B) C'est une méfiance envers des interventions médicales perçues comme étrangères à la culture locale, qui renforce des campagnes de santé publique pourtant efficaces.
- (C) C'est une méfiance envers des interventions médicales perçues comme étrangères à la culture locale, qui freine des campagnes de santé publique pourtant inutiles.
- (D) C'est une adhésion enthousiaste à des interventions médicales perçues comme étrangères à la culture locale, qui freine des campagnes de santé publique pourtant efficaces.

**Answer: (A)** Correctly paraphrases vaccine hesitancy in this Francophone African context by naming the cultural mechanism (perception of foreign intervention) and its public health consequence (obstruction of effective campaigns), reflecting the tension described in the study guide between scientific benefit and cultural resistance.

### Question 8

Un chercheur rédige un rapport sur les avancées médicales en France et écrit : « La Haute Autorité de Santé a conclu que ce médicament nuit à la santé des patients. » Que désigne explicitement le mot « nuit » sans accent dans cette phrase scientifique ?

- (A) Il exprime l'action de causer du tort ou des effets néfastes à quelqu'un.
- (B) Il désigne la période sombre entre le coucher et le lever du soleil.
- (C) Il indique le moment précis où les chercheurs ont publié leurs résultats.
- (D) Il marque l'obligation pour les patients de prendre le médicament la nuit.

**Answer: (A)** Recognizing that 'nuit' here is the third-person singular present tense of the verb 'nuire' (to harm), not the noun 'nuit' (night). The context — a health authority concluding that a medication causes harm to patients — confirms the verbal meaning: to be harmful or detrimental.

### Question 9

Un article sur les OGM (organismes génétiquement modifiés) au Québec affirme : « Les consommateurs québécois réclament un étiquetage obligatoire des produits génétiquement modifiés. » Quel est le rôle explicite de la majuscule dans le mot « Les » en début de phrase ?

- (A) Elle marque le début d'une nouvelle phrase selon les conventions orthographiques.
- (B) Elle indique que le mot désigne une institution officielle ou un organisme gouvernemental.
- (C) Elle signale que le terme est un acronyme scientifique lié aux OGM québécois.
- (D) Elle souligne l'importance particulière des consommateurs dans le débat politique.

**Answer: (A)** Recognizing that a capital letter at the start of a sentence is a fundamental orthographic convention in French, just as in English. The word 'Les' begins the sentence and therefore takes a capital letter regardless of its grammatical function as a definite article.

### Question 10

Un rapport de l'INSERM (Institut national de la santé et de la recherche médicale) sur la crise du Médiator précise : « Des milliers de patients ont subi des lésions cardiaques graves. » Que désigne explicitement le mot « subi » orthographié sans accent ?

- (A) Il exprime le fait d'avoir enduré ou éprouvé quelque chose de négatif et de subi.
- (B) Il désigne une matière ou une substance chimique utilisée dans la fabrication du médicament.
- (C) Il indique une action volontaire accomplie par les patients pour améliorer leur santé.
- (D) Il marque une obligation légale imposée aux patients par les autorités sanitaires.

**Answer: (A)** Recognizing 'subi' as the past participle of the verb 'subir' (to undergo, to suffer, to endure). In the context of patients experiencing serious cardiac lesions caused by a medication, 'subi' explicitly conveys that they were subjected to harmful consequences — a passive experience of something negative.

## Review the Unit

- [4.1 Innovations and Emerging Technologies | Les innovations et les nouvelles technologies](/ap-french/unit-4/innovations-and-emerging-technologies-les-innovations-et-les-nouvelles-technologies/study-guide/B3t8bBCdhQYKGilJim8w)
- [4.2 Personal Technology and Communication | Produits de technologie et de communication personnels](/ap-french/unit-4/personal-technology-and-communication-produits-de-technologie-et-de-communication-personnels/study-guide/0WHXJx9QDHjckCDASDx0)
- [4.3 Science in Everyday Life | La science dans la vie quotidienne](/ap-french/unit-4/science-in-everyday-life-la-science-dans-la-vie-quotidienne/study-guide/4nvHdcoRzkO6xQUukWKL)
- [4.4 Societal Impacts of Science and Technology | L’impact de la science et de la technologie dans la société](/ap-french/unit-4/societal-impacts-of-science-and-technology-ap-french/study-guide/FVojhJDNgTVmYsmSjjTg)

## Other Unit Tests

- [Unit 1: Families and Communities](/ap-french/unit-test/1)
- [Unit 2: Language and Culture](/ap-french/unit-test/2)
- [Unit 3: Art and Creativity](/ap-french/unit-test/3)
- [Unit 5: Contemporary Life](/ap-french/unit-test/5)
- [Unit 6: Global Contexts](/ap-french/unit-test/6)

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